Educar en salud con chatbots, ¿qué papel les queda a los profesionales sanitarios?
Un repaso a las publicaciones científicas del último año en educación para la salud ofrece un resultado claro sobre el tema dominante, por no decir casi único, las posibilidades de ChatGPT y, en menor medida, otros sistemas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) o de grandes modelos de lenguaje (LLM, por sus siglas en inglés), para informar, educar y concienciar a los pacientes, en todas las especialidades. “Actuando como asistentes virtuales de salud, los chatbots pueden involucrar a los usuarios a través de conversaciones en tiempo real, consejos personalizados y estímulo motivacional”, explica una revisión de estudios en Frontiers of Digital Health del pasado mes de mayo. En él se